Οικοδόμηση της παιδαγωγικής παρέμβασης για παιδιά με αναπηρία σε ενταξιακά κέντρα φροντίδας και εκπαίδευσης
      Οικοδόμηση της παιδαγωγικής παρέμβασης για παιδιά με αναπηρία σε ενταξιακά κέντρα φροντίδας και εκπαίδευσης

      Οικοδόμηση της παιδαγωγικής παρέμβασης για παιδιά με αναπηρία σε ενταξιακά κέντρα φροντίδας και εκπαίδευσης

      €15.30
      €17.00
      Save 10%
      Tax Included
      978-960-01-2564-1
      Αποστολή σε 1-3 εργάσιμες ημέρες
      Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
      Quantity :
      • Shipping in Greece: Shipping in Greece: shipping cost: 2,20 euros cash on delivery: 1.30. free shipping for order over 45 euros

      Οικοδόμηση της παιδαγωγικής παρέμβασης για παιδιά με αναπηρία σε ενταξιακά κέντρα φροντίδας και εκπαίδευσης


      Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός


      Συγγραφέας: Συλλογικό έργο
      Εκδόσεις : Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
      ISBN : 978-960-01-2564-1
      Έτος έκδοσης: 2024
      Διαθεσιμότητα: Κυκλοφορεί
      Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο
      Σχήμα: 24Χ17
      Σελίδες: 311


      Περιγραφή
      Το παρόν βιβλίο απευθύνεται σε εν ενεργεία αλλά και εν δυνάμει βρεφοπαιδαγωγούς και νηπιαγωγούς, όπως και σε άλλες και άλλους επαγγελματίες που μπορεί να λειτουργούν σε κέντρα φροντίδας και εκπαίδευσης με στόχο την προώθηση της ενεργής συμμετοχής, της μάθησης και, κατ’ επέκταση, της ένταξης κάθε παιδιού. Η παιδαγωγική παρέμβαση θα πρέπει να οικοδομείται με τέτοιο τρόπο, ώστε να διασφαλίζεται ότι οι παιδαγωγικές διαδικασίες ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του κάθε παιδιού (συμπεριλαμβανομένων και των παιδιών με αναπηρία). Ακολουθώντας τη λογική των πολυεπίπεδων συστημάτων υποστήριξης και με προϋπόθεση την ουσιαστική συνεργασία μεταξύ όλων των εμπλεκομένων επαγγελματιών και των γονέων, οι επιστημονικά τεκμηριωμένες πρακτικές που καθοδηγούν κλιμακωτά την παρέμβαση και την υποστήριξη είναι: η διαμόρφωση υψηλής ποιότητας προγραμμάτων, οι τροποποιήσεις του αναλυτικού προγράμματος, οι εγκολπώμενες μαθησιακές ευκαιρίες και οι διδακτικές πρακτικές. Σε αυτή τη διαδικασία, τα δεδομένα αξιολόγησης γύρω από την ποιότητα της τάξης, την πρόοδο των παιδιών και την αποτελεσματικότητα των παιδαγωγικών πρακτικών λειτουργούν ως πηγές ενημέρωσης της διδασκαλίας που προσανατολίζεται σε ένα εύρος γνωστικών, κοινωνικών και άλλων καίριων δεξιοτήτων για τα παιδιά που φοιτούν σε κέντρα φροντίδας και εκπαίδευσης.
      978-960-01-2564-1

      Data sheet

      Συγγραφέας
      Συλλογικό έργο
      Ετός Έκδοσης
      2024