Le Web 2.0 en classe de langue

ISBN: 978-2-35685-077-5
Επίπεδο: C1-C2


Περιγραφή
Διδακτική θεωρία Λεπτομέρειες
Cet ouvrage s’adresse e tous les enseignants de langues – maternelles, secondes, etrangeres ou encore regionales – curieux de mieux comprendre ce qu’est le phenomene web 2.0 et desireux d’enrichir leurs pratiques en mettant e profit les potentialites des recentes evolutions que connaet Internet. Quelles sont les specificites et potentialites du web 2.0 e En quoi celui-ci peut-il faire evoluer les pratiques pedagogiques pour enrichir le processus d’enseignement/apprentissage des langues e Telles sont les principales questions qui ont guide les auteurs. Resolument pratique et tourne vers l’action et l’interaction, cet ouvrage elargit la perspective actionnelle definie par le Cadre europeen de reference pour les langues en fournissant, e partir d’une reflexion theorique, des exemples concrets de teches exploitant une selection de sites et applications du web 2.0. Afin de donner une dimension 2.0 e cet ouvrage, nous invitons les lecteurs e participer au blog qui l’accompagne :