Η σχολική τάξη και προεκτάσεις της: Ανάγκες ή απαιτήσεις της σύγχρονης ιστορικής διδασκαλίας. Συμβολή στη διδακτική των Κοινωνικών μαθημάτων (Ιστορία)
Συγγραφέας: Γεωργίου Στ Βαγιανού Εκδόσεις : Άμμων Εκδοτική ISBN : 978-618-5677-45-9 Έτος αρχικής έκδοσης: 2003 Έτος τρέχουσας έκδοσης: 2023 Διαθεσιμότητα: Κυκλοφορεί Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο Σχήμα: 21x14 Σελίδες: 112
Περιγραφή Η μελέτη μας ξεκινάει έχοντας υπόψη τη βασική εκπαιδευτική και κοινωνική Μονάδα: Το σχολείο. Και ειδικότερα τον κύριο εκπαιδευτικό χώρο: Τη σχολική τάξη και τη λειτουργία της ως του χώρου, που σκοπό έχει την ανάπτυξη του διδακτικού έργου στην πράξη. Η τάξη είναι περιβάλλον και χώρος μοναδικός για τον σκοπό του. Ορισμένος θεσμικά για τη σχολική διδασκαλία και μάθηση, γενικώς. Ασφαλώς δε, και για την ιστορική διδασκαλία και μάθηση. Αυτή η χωροτοπική μοναδικότητα της τάξης συντηρείται θεσμικά, όπως σημειώσαμε.
Θεματολογία ΙΙ. Ανάλυση και ερμηνεία των ιστορικών γεγονότων: Ανάγκες ή απαιτήσεις του σύγχρονου μαθήματος της ιστορίας. Συμβολή στη διδακτική των κοινωνικών μαθημάτων (Ιστορία)
Θεματολογία ΙΙ. Ανάλυση και ερμηνεία των ιστορικών γεγονότων: Ανάγκες ή απαιτήσεις του σύγχρονου μαθήματος της ιστορίας. Συμβολή στη διδακτική των κοινωνικών μαθημάτων (Ιστορία)